本系列文摘錄自 Miller, A. L.等人所著「Dialectical Behavior Therapy with Suicidal Adolenscents」之部分內容，作者整理他教導青少年及其家長學習 DBT 多年所累積的心得，供有興趣的人參考~
作者所帶領的，是由多個家庭的親子成員所組成的技巧團體（multifamily family skills group），大部份的型式與 DBT 成人團體相近，由兩個 Leader 帶領，一人主要負責教學（負責引發「改變」）、另一人負責觀察與安定成員情緒（負責傳遞「認可」）。Multifamily 指團體成員包括不同家庭的親子配對，每個青少年需要有同住的家人或重要關係人陪同參與（重要關係人不包括朋友喔）。亦接受沒有家長陪同的青少年，因為這些青少年多半會被其他家庭「收養」（照顧），也能從其他人的親子關係中受益。所有成員皆需承諾能全程出席並願意投入學習。若有家長（或青少年）無法規律出席、或共同參與的親子間關係極度疏離或衝突、有暴力傾向、或有任何疾病及語言因素干擾學習，則不鼓勵參加。
跟 DBT 成人團體一樣，在每個技巧模組剛開始時，可以加入新成員（在這裡是親子），之後則關閉一段時間以讓團體培養足夠的安全感。這個家庭技巧團體透過16周的技巧訓練架構，涵括重要的 DBT 技巧。
有關治療內容部份，將在後續文章陸續為您摘要，敬請期待~
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